晨光熹微，书声琅琅；绿茵场上，少年驰骋；科学实验室里，探索的火花悄然绽放；马头琴社团中，悠扬的旋律浸润心田……走进乌兰察布的每一所校园，处处涌动着教育的活力与温情。从“有学上”到“上好学”，从“基本均衡”到“优质均衡”，全市20677名专任教师匠心耕耘，在335所各级各类中小学、幼儿园的沃土上，用心用情守护着167917名学子的成长梦想。

目前，我市已构建起覆盖学前教育、基础教育、职业教育和特殊教育的完整办学体系：幼儿园137所、小学103所、初中45所、普通高中32所、职业高中11所、中专2所、独立设置的特殊教育学校5所，驻市高等学校3所，在校生28908人，教职工1770人，形成了从学前教育到高等教育的全链条育人格局。一组组数据，记录着乌兰察布教育提质增效的坚实步伐。

“加入名师工作室后，我的教学视野豁然开朗，课堂也越来越受学生欢迎”“市里每年组织的‘金课’展示和研修培训，让我们一线教师有了更高的专业追求”……这些发自肺腑的话语，折射出我市教师队伍建设改革的丰硕成果。

一年来，乌兰察布深入弘扬教育家精神，大力实施名校长、名教师、名班主任“三名”工程倍增提升行动，全力打造高素质专业化教师队伍。在“头雁”领航方面，邀请首都师范大学专家教授为5个市级名校长工作室开展入校指导，推荐国家级教学名师1人、最美教师1人，遴选头雁工作室成员14人，以“头雁效应”激发“群雁活力”。在“群雁”培育方面，全市通过人才引进渠道为10所学校引进优秀人才66名，公开招聘168名教师，持续优化队伍年龄结构与学历层次。在师德建设方面，健全师德建设长效机制，印发责任追究办法和考核评价办法，营造风清气正的育人环境。

如今，全市教师队伍正以躬耕教坛、强国有我的奋进姿态，成为推动教育高质量发展的核心引擎。

教育数字化浪潮翻涌，乡村学校的孩子们通过“专递课堂”与城市名师实时互动；集团化办学纵深推进，薄弱校焕发出新的生机；课后服务时段的校园里，科学实验、艺术创想、体能训练异彩纷呈……一幅幅教育现代化的生动图景，正转化为一组组令人振奋的“成绩单”。

学前教育阶段，96.8%的学前三年毛入园率，让更多幼儿在人生起点享受公平而有质量的启蒙教育；95.78%的普惠性幼儿园覆盖率，稳稳托起千家万户“幼有所育”的期盼；63.08%的公办园在园幼儿占比，彰显了政府在学前教育中的责任担当。义务教育阶段，全市38个教育集团覆盖108所学校，通过集团化办学、对口帮扶、京蒙（教育）协作等途径，加快推进优质资源共享。高中教育阶段，2026年高考再创佳绩——全市600分以上共322人，较上年增加40人；物理方向最高分排名较上年大幅跃升37位；依托国家专项计划，察右前旗和四子王旗19名同学被理想院校录取，其中16人被985、211高校录取，县中振兴迈出坚实步伐。特殊教育实现新突破，市特殊教育学校5名学生考入高等院校，本科录取实现近三年零的突破。

一年来，在深化教育综合改革中，我市坚持系统思维，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。全市探索推行初高中贯通培养试点，10所学校先行先试，实现从“分段育人”向“贯通式培养”的转变。职业教育驶入“快车道”，订单班拓展至6类，涵盖铁道车辆运用与维修、食品制作、新能源等领域，524名学子实现入学即入职、毕业即就业。